Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), özel eğitim ihtiyacı olduğu düşünülen öğrencilerin erken dönemde belirlenmesine yönelik geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası'nı 2027 yılında e-Rehberlik Modülü'ne entegre ederek ülke genelinde yaygınlaştıracak.
Milli Eğitim Bakanlığı, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin eğitim hizmetlerinden etkin şekilde yararlanabilmeleri ve bireysel farklılıklarına uygun eğitim ortamlarına erişebilmeleri amacıyla çalışmalarını artırdı. "Temel Eğitimde Özel Eğitim Strateji Belgesi" doğrultusunda Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) işbirliğiyle daha önce geliştirilen Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası, okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin risk altında bulunan öğrencileri belirleyerek gerekli değerlendirme süreçlerine yönlendirmelerine imkan sağlıyor.
Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası nasıl uygulanacak?
Okul öncesi öğretmenleri ile ilkokul 1, 2 ve 3'üncü sınıf öğretmenleri, batarya aracılığıyla özel eğitim ihtiyacı açısından risk altında bulunan öğrencileri erken dönemde fark ederek tanılama sürecine sistematik biçimde yönlendirebilecek. Bu uygulama sayesinde öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarının zamanında belirlenmesi, gerekli destek mekanizmalarına yönlendirilmesi ve bireysel ihtiyaçlarına uygun eğitim hizmetlerinden yararlanmalarının desteklenmesi amaçlanıyor.
Türk Ulusal Zeka Ölçeği (TUZÖ) hangi alanlarda kullanılıyor?
Milli Eğitim Bakanlığı, özel eğitimde tanılama ve değerlendirme süreçlerinin geliştirilmesi amacıyla yerli ölçme araçlarına yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Türkiye'de bilgisayar tabanlı olarak geliştirilen ilk zeka testi olan Türk Ulusal Zeka Ölçeği (TUZÖ), 2025 yılından itibaren rehberlik ve araştırma merkezlerinde (RAM) kullanılmaya başlandı. Özel yetenekli öğrencilerin Bilim ve Sanat Merkezlerine (BİLSEM) yerleştirilmesinde de kullanılan Türk Ulusal Zeka Ölçeği'nin yanı sıra 6-9 yaş grubundaki öğrenciler için sözel olmayan bir zeka testi geliştirilmesine yönelik çalışmalar da başlatıldı.
